Sáng kiến kinh nghiệm Gây hứng thú cho học sinh lớp 6 khi học môn Hình học bằng cách sử dụng phần mềm Violet và Flash

Sáng kiến kinh nghiệm Gây hứng thú cho học sinh lớp 6 khi học môn Hình học bằng cách sử dụng phần mề

  • 35
  • 154
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp tổ chức cho học sinh tự học ở nhà đối với môn Toán 6

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp tổ chức cho học sinh tự học ở nhà đối với môn Toán 6

  • 29
  • 196
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Những sai lầm thường gặp của học sinh ở một số bài học trong Toán 6 và biện pháp khắc phục

Sáng kiến kinh nghiệm Những sai lầm thường gặp của học sinh ở một số bài học trong Toán 6 và biện ph

  • 23
  • 92
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giải toán trên máy tính cầm tay bậc THCS

Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giải toán trên máy tính cầm tay bậc THCS

  • 37
  • 104
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy tiết luyện tập hình học theo hướng tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm Dạy tiết luyện tập hình học theo hướng tích cực

  • 12
  • 124
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải dạng toán chứng minh ba điểm thẳng hàng

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải dạng toán chứng minh ba điểm thẳng hàng

  • 16
  • 128
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Luyện tập với phép trừ và quy tắc dấu ngoặc

Sáng kiến kinh nghiệm Luyện tập với phép trừ và quy tắc dấu ngoặc

  • 12
  • 120
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn Toán 6

Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn Toán 6

  • 13
  • 198
  • 1
SKKN Dạy học Stem “Thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài động vật gây hại cây trồng” trong chủ đề - Sinh trưởng và phát triển ở động vật (Sinh học 11)

SKKN Dạy học Stem “Thiết kế mô hình bẫy bắt côn trùng và một số loài động vật gây hại cây trồng” tro

  • 44
  • 496
  • 2
SKKN Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan về virut sars - Cov-2 trong dạy học chủ đề: Virut và bệnh truyền nhiễm kết hợp tổ chức thi trực tuyến nhằm nâng cao hiểu biết của học sinh về dịch bệnh covid-19

SKKN Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan về virut sars - Cov-2 trong dạy học chủ đề: Virut và bện

  • 64
  • 258
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng phương pháp dạy học dự án khi dạy chủ đề Tuần hoàn máu - Sinh học 11

Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng phương pháp dạy học dự án khi dạy chủ đề Tuần hoàn máu - Sinh học 11

  • 56
  • 422
  • 0
SKKN Vận dụng dạy học Stem trong chủ đề “Bảo quản,chế biến nông sản” – môn Công nghệ 10

SKKN Vận dụng dạy học Stem trong chủ đề “Bảo quản,chế biến nông sản” – môn Công nghệ 10

  • 47
  • 264
  • 0
SKKN Góp phần phát triển phẩm chất năng lực của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm tạo sản phẩm học tập ở một số bài học môn Sinh học

SKKN Góp phần phát triển phẩm chất năng lực của học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm tạo sản phẩ

  • 65
  • 354
  • 0
SKKN Nghiên cứu năng lực trí tuệ và một số biện pháp nâng cao năng lực trí tuệ của học sinh trường Trung học Phổ thông Kỳ Sơn, huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An

SKKN Nghiên cứu năng lực trí tuệ và một số biện pháp nâng cao năng lực trí tuệ của học sinh trường T

  • 74
  • 212
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Nước rửa tay khô vì sức khoẻ cộng đồng

Sáng kiến kinh nghiệm Nước rửa tay khô vì sức khoẻ cộng đồng

  • 38
  • 256
  • 0
Giáo dục Stem chủ đề “Nước rửa tay khô vì sức khỏe cộng đồng ”

Giáo dục Stem chủ đề “Nước rửa tay khô vì sức khỏe cộng đồng ”

  • 40
  • 220
  • 0
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá ở môn Công nghệ 10

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh

  • 51
  • 864
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển năng lực tự học cho học sinh qua dạy học theo mô hình “Lớp học đảo ngược” chương Cảm ứng - Sinh học 11

Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển năng lực tự học cho học sinh qua dạy học theo mô hình “Lớp học đảo

  • 56
  • 710
  • 4
SKKN Phát triển năng lực cho học sinh thông qua dạy học dự án “Chương V: Di truyền học người – Sinh học 12 ban cơ bản”

SKKN Phát triển năng lực cho học sinh thông qua dạy học dự án “Chương V: Di truyền học người – Sinh

  • 46
  • 352
  • 0
SKKN Dạy học chủ đề: Ứng dụng di truyền học vào chọn giống – Sinh học 12 theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh

SKKN Dạy học chủ đề: Ứng dụng di truyền học vào chọn giống – Sinh học 12 theo hướng phát triển phẩm

  • 60
  • 230
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc đáp ứng phong cách học tập để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật, Sinh học 11

SKKN Sử dụng phương pháp dạy học theo góc đáp ứng phong cách học tập để phát triển năng lực tự học c

  • 79
  • 326
  • 0
SKKN Thiết kế và sử dụng bài tập tiếp cận pisa trong dạy học chương I - Phần B: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật - Sinh học 11 nhằm phát huy tính tích cực tư duy cho học sinh

SKKN Thiết kế và sử dụng bài tập tiếp cận pisa trong dạy học chương I - Phần B: Chuyển hóa vật chất

  • 56
  • 468
  • 0
SKKN Sử dụng bài tập để phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào - Sinh học 10

SKKN Sử dụng bài tập để phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học chương chuyển hóa

  • 80
  • 210
  • 0
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học Stem thông qua thiết kế và tổ chức hoạt động dạy học chủ đề cấu trúc và chức năng của tế bào - Sinh học 10

SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học Stem thông qua thiết kế và tổ chức hoạt động dạy học chủ đề cấu trúc

  • 57
  • 262
  • 0