Sáng kiến kinh nghiệm Câu hỏi đuôi – Những điểm cần lưu ý

Nội dung text: Sáng kiến kinh nghiệm Câu hỏi đuôi – Những điểm cần lưu ý

1. Sáng Kiến Kinh Nghiệm Câu Hỏi Đuôi – Những Điểm Cần Lưu Ý PHẦN MỞ ĐẦU I.Lý do chọn đề tài. Trong quá trình giảng dạy hơn mười năm qua tôi nhận thấy rằng, để giúp học sinh giành được kết quả tốt trong các kỳ thi là rất khó khăn, đặc biệt là đối với đối tượng học sinh yếu. Trường học mà tôi đang giảng dạy, đa phần học sinh học kém ngoại ngữ vì vậy mục đích mà tôi tự đặt ra cho mình là làm thế nào để học sinh nắm được kiến thức một cách đơn giản nhất, hiệu quả nhất và các em có thể áp dụng ngay trong kỳ thi tốt nghiệp lớp 12, kỳ thi trung cấp, cao đẳng và đại học. Phần kiến thức tôi muốn giới thiệu trong SKKN này “Câu hỏi đuôi”rất đơn giản, ngắn gọn, dễ nhận dạng, dễ ghi nhớ và dễ dành điểm cho đối tượng học sinh của mình. Có thể đối với nhiều đồng nghiệp, nhiều học sinh, nó là kiến thức quá sơ đẳng, nhỏ nhặt, nhưng nó sẽ là lượng kiến thức cơ bản, quan trọng tôi mong muốn học sinh của mình giành điểm tuyệt đối trong khi làm bài thi. II.Mục đích. Khi viết sáng kiến kinh nghiệm này, tôi chỉ mong được góp thêm một vài ý kiến của mình về các vấn đề liên quan đến “Câu hỏi đuôi – Những điểm cần lưu ý ” trong tiếng Anh giúp giáo viên và học sinh có thể tham khảo thêm trong việc ôn tập chuẩn bị cho các kỳ thi sắp tới. III.Đối tượng nghiên cứu. Trong chương trình tiếng Anh THPT, câu hỏi đuôi được đưa vào giảng dạy một chút ở khối học kỳ 2 lớp 11 . Trong đề tài của mình, tôi chỉ tập trung vào những vấn đề lý thuyết của câu hỏi đuôi như : câu hỏi đuôi là gì? các dạng câu hỏi đuôi đặc biệt, một số lỗi thường gặp hay những lưu ý về câu hỏi đuôi và một số bài tập viết, bài tập trắc nghiệm tương ứng để củng cố cho phần kiến thức ở trên , nhằm giúp học sinh hiểu và nắm được những kiến thức cơ bản và nâng cao của câu hỏi đuôi trong Tiếng anh để các em có thể làm tốt các dạng bài tập trắc nghiệm về câu hỏi đuôi trong Tiếng anh. IV.Phạm vi nghiên cứu. Năm học 2012-2013 V.Cơ sở nghiên cứu. Tôi nghiên cứu đề tài này dựa trên những cơ sở sau: - Dựa vào thực tế giảng dạy. - Dựa vào một số tài liệu tham khảo về câu hỏi đuôi - Dựa và một số ý kiến của đồng nghiệp. 1 Nguyễn Thị Kiều Vân - THPT Hồng Lam
2. Sáng Kiến Kinh Nghiệm Câu Hỏi Đuôi – Những Điểm Cần Lưu Ý PHẦN NỘI DUNG I. Định nghĩa Câu hỏi đuôi là dạng câu hỏi đươc thêm vào sau một câu kể, được ngăn cách bằng một dấu phẩy. Câu hỏi đuôi luôn có 2 vế câu : thành phần phát biểu (statement - khẳng định hoặc phủ định) và một cái đuôi (tag) phía sau. Phần láy đuôi luôn được cấu tạo bằng trợ động từ + chủ ngữ , và trợ động từ khi kết hợp với “not” phải ở dạng tĩnh lược (isn’t, aren’t, don’t, didn’t II. Quy tắc thành lập câu hỏi đuôi : 1. NÕu c©u kh¼ng ®Þnh (Positive sentence) th× trî ®éng tõ ë phÇn ®u«i phñ ®Þnh (negative tag). Positive sentence + negative tag He will be here soon, won|t he? They were very angry , weren|t they? You watched TV lastnight, didn|t you? 2. NÕu c©u phñ ®Þnh (negative sentence) ,trî ®éng tõ ë phÇn ®u«i kh¼ng ®Þnh(positive tag). Negative sentence+positive tag He won|t be late , will he?. They don|t like us, do they?. It isn|t your bag, is it? 3. Nếu ở phần phát biểu động từ được chia ở thì nào thì phần đuôi được chia theo thì đó She went to the zoo last week, didn’t she ? Our parents have worked here for 20 years, haven’t they ? 4. Các chủ từ của đuôi phải là một đại từ Jim is a teacher, isn’t he ? The children have eaten the food, haven’t they ? III. một số trường hợp đặc biệt của câu hỏi đuôi: 1. C©u ®Ò nghÞ rñ ai ®ã cïng lµm g×: Let|s +(not) + V , shall we? Let|s listen to some music, shall we? 2. C©u xin phÐp : Let + Obj + V , will you? Let me go out, will you ? 3. Trong c©u ®Ò nghÞ gióp ®ì ai ®ã: Let me ., may I? 4. C©u b¾t ®Çu b»ng There, phÇn l¸y l¹i còng dïng there. There is a book on the table, isn’t there ? 5. C©u mÖnh lÖnh: The question tags for imperative sentences are will you/ won’t you/ can you / can’t you/ would you / could you. 2 Nguyễn Thị Kiều Vân - THPT Hồng Lam
3. Sáng Kiến Kinh Nghiệm Câu Hỏi Đuôi – Những Điểm Cần Lưu Ý Come here, will you? Open the windows, would you? Keep quiet, can’t you? Shut up, won’t you? The question tag for a negative imperative is will you? Don’t forget, will you? a. Do/don|t do smt, will you? . Open the door , will you? . Don|t be late, will you? b. C©u mÖnh lÖnh :nh¾c nhë nguy hiÓm sÏ x¶y ra dïng (won’t you) Be careful with that dog, won’t you? 6. C©u : I am , aren|t I?. I|m late, aren|t I ? 7. ë phÇn c©u cã c¸c tõ mang nghÜa phñ ®Þnh: never, seldom, rarely(hiÕm khi), hardly(khã mµ), nobody, none = no one, nothing, no, neither th× phÇn ®u«i ph¶i ë thÓ kh¼ng ®Þnh She never gets angry, does she? No salt is allowed, is it? (§¹i tõ thay thÕ cho danh tõ kh«ng ®Õm ®­îc lµ “it”) 8. ë phÇn c©u chñ ng÷ lµ c¸c tõ: all, anyone, anybody, no one, none, nobody, someone, somebody, everyone, everybody, neither th× ë phÇn ®u«i ta dïng ®¹i tõ “they” Someone tasted my coffee, didn’t they? All can’t speak at a time, can they? 9. ë phÇn c©u chñ ng÷ lµ nothing, something, everything, this, that th× ë phÇn ®u«i ta dïng ®¹i tõ “it”. Everything will be all right, won’t it? 10. NÕu t©n ng÷ lµ c¸c ®¹i tõ t©n ng÷ phñ ®Þnh: nothing, nobody, no one, none of them, neither th× phÇn ®u«i ë kh¾ng ®Þnh You like nobody here, do you? She met no one at the party, did she? The teacher had no book, did he? 11. Câu có little, a little, few, a few: - Very little progress has been made, has it? - A little progress has been made, hasn’t it? - Few people knew the answer, did they? - A few people knew the answer, didn’t they? - She eats little rice today, does she? 12.Trong câu có trạng từ phủ định hoặc từ phủ định: Ex: +/ He went nowhere else, did he? +/ They did nothing, did they? +/ You have never in the house, is there? 13. NÕu trong phÇn c©u cã sö dông ®éng tõ phñ ®Þnh th× phÇn ®u«i ë kh¼ng ®Þnh. Deny doing smt, Refuse to do smt, Fail to do smt She denies stealing your money, does she? 3 Nguyễn Thị Kiều Vân - THPT Hồng Lam
4. Sáng Kiến Kinh Nghiệm Câu Hỏi Đuôi – Những Điểm Cần Lưu Ý 14. C©u b¾t ®Çu b»ng I WISH th× phÇn l¸y l¹i ph¶i dïng MAY I wish to study English. 15. C©u ®Çu cã MUST: Must cã nhiÒu c¸ch dïng nªn tïy theo c¸ch dïng mµ sÏ cã c©u hái ®u«i kh¸c nhau. a. Must chØ sù cÇn thiÕt th× dïng needn’t They must study hard, needn’t they? b. Must chØ sù cÊm ®o¸n, dïng must You mustn’t come late, must you? c. Must chØ sù dù ®o¸n ë hiÖn t¹i: Dùa vµo ®éng tõ theo sau must He must be a very intelligent student, isn’t he? She must speak English very well, doesn’t she? d. Must chØ sù dù ®o¸n trong qu¸ khø (trong c«ng thøc must have p2), dïng have/has ®Ó l¸y l¹i. You must have stolen my bike, haven’t you? 16. C©u c¶m th¸n: LÊy danh tõ trong c©u ®æi thµnh ®¹i tõ, trî ®éng tõ ë phÇn l¸y ®u«i lµ am, is, are phô thuéc vµo danh tõ trong c©u. What a beautiful dress, isn’t it?1 17. C©u ®Çu cã I + think, believe, suppose, figure, assume, fancy, imagine, reckon, expect, seem, feel + mÖnh ®Ò phô: a. LÊy mÖnh ®Ò phô lµm c©u hái ®u«i eg: I think she’ll pass the exam, won’t she? b. NÕu mÖnh ®Ò chÝnh cã not th× vÉn tÝnh nh­ ë mÖnh ®Ò phô. Eg: I don’t believe Mary can do it, can she? 18. C©u ®Çu cã It seems that + mÖnh ®Ò LÊy mÖnh ®Ò lµm c©u hái ®u«i. Eg: It seems that you are right, aren’t you? 19. Chñ ng÷ lµ mÖnh ®Ò danh tõ: Dïng ®¹i tõ “it” trong phÇn l¸y l¹i. What you have said is wrong, isn’t it? Why he killed himself seems a secret, doesn’t it? 20. MODAL PERFECT: Caâu hoûi ñuoâi duøng nhö nhöõng trôï ñoäng töø bình thöôøng. Ex: You could have seen him, couldn’t you? He might have bought the book, mightn’t he? He should have told me, shouldn’t he? Girls may go out at night, may they not?( “May not” không rút gọn) 21. HAD BETTER: “NEÂN THÌ HÔN”: Ex: We had better work harder, hadn’t we? We had better not go out late at night, had we? 22. USED TO: “ÑAÕ TÖØNG , ÑAÕ THÖÔØNG ” xem nhö ñoäng töø thöôøng hoaëc ñoäng töø ñaëc bieät ñeàu ñöôïc. Ex: You used to go there, usedn’t you? = You used to go there, didn’t you? 23. Chủ từ là ONE: Dùng you hoặc one Vi dụ: 4 Nguyễn Thị Kiều Vân - THPT Hồng Lam
5. Sáng Kiến Kinh Nghiệm Câu Hỏi Đuôi – Những Điểm Cần Lưu Ý One can be one’s master, can’t you/one? IV. Một số lưu ý và lỗi thường gặp : * Người nói dùng câu hỏi đuôi với câu kể ở dạng khẳng định thường mong người nghe đồng ý với mình. Nếu anh ta nói “It is a nice day, isn’t it ?”, câu trả lời mong đợi sẽ là “Yes, it is”. Mặt khác nếu câu hỏi là “It isn’t a nice day, is it ?”, câu trả lời mong đợi sẽ là “No, it isn’t” * NhÇm ‘s thµnh is: C¶ is vµ has ®Òu cã c¸ch viÕt rót gän lµ ‘s, tuy nhiªn theo thãi quen cø thÊy ‘s lµ cho r»ng ®ã lµ is rót gän nªn khi ®em ra phÝa ®u«i ®Ó l¸y l¹i, ng­êi lµm phôc håi chóng thµnh is. C¸ch ph©n biÖt: NÕu nh×n thÊy phÝa sau cã P2 th× nªn xem l¹i nÕu kh«ng ph¶i c©u bÞ ®éng th× ‘s ®ã chÝnh lµ has. He’s working in the factory now, isn’t he ? He’s worked in the factory since 2000, hasn’t he ? * Kh«ng nhËn ra lµ ‘d: ‘d lµ d¹ng viÕt t¾t cña would hoÆc had, do ®ã nÕu người lµm kh«ng cÈn thận sÏ lung tung vµ chän trî ®éng tõ ë phÇn l¸y ®u«i sai C¸ch kh¾c phôc: NÕu nh×n phÝa sau cã better/P2 th× ‘d ®ã lµ viÕt t¾t cña had NÕu nh×n phÝa sau cã rather/like/love/V/have V th× ‘d ®ã lµ viÕt t¾t cña would You’d better get up early, hadn’t you ? He’d gone out, hadn’t he ? They’d have been to England, wouldn’t they ? V. MỘT SỐ VÍ DỤ TRÍCH TỪ CÁC ĐỂ THI QUỐC GIA Để thi tốt nghiệp 2008 Câu 41: Mr. Smith is going to buy a new Japanese car, doesn’t he? A B C D Đề thi cao đẳng 2009 Question 25 : Working hours will fall to under 35 hours a week, ? A. will they B. won’t they C. will it D. won’t it Đề thi tốt nghiệp 2010 Question 33: Many young people want to work for a humanitarian organization, ___? A. does it B. don’t they C. didn’t they D. doesn’t it Đề thi tôt nghiệp năm 2012 Question 47: She is attending a three-day conference on AIDS education, doesn’t she? A B C D Đề thi Đại Học khôi A1- 2012 Question 14: People don’t like the way he shows off, ___ ? A.don’t theyB. do they C. does he D. doesn’t he VI. BẢNG TÓM TẮT PhÇn c©u PhÇn ®u«i Let|s +(not) + V shall we? Do/don|t do smt will you 5 Nguyễn Thị Kiều Vân - THPT Hồng Lam