Giáo án Tin học Lớp 10 - Tiết 27+28

Nội dung text: Giáo án Tin học Lớp 10 - Tiết 27+28

1. Tiết dạy: 27 Chương II: HỆ ĐIỀU HÀNH Ngày soạn: Bài 12: GIAO TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH (tt) Ngày soạn: I. MỤC TIÊU: Kiến thức: – Hiểu được qui trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều hành và ra khỏi hệ thống. – Hiểu được các thao tác xử lí: sao chép tệp, xoá tệp, đổi tên tệp, tạo và xoá thư mục. Kĩ năng: – Thực hiện được một số lệnh thông dụng. – Thực hiện được các thao tác với tệp và thư mục: tạo, xoá, di chuyển, đổi tên thư mục và tệp. Thái độ: – Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án + tranh ảnh minh hoạ. – Tổ chức hoạt động nhóm. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước. III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV. HOẠT ĐỘNG DẠT HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi 2 HS lên bảng trả lời. Hỏi. Nêu các cách nạp HĐH? Đáp: C1: Bật nguồn (nếu máy đang ở trạng thái tắt) – Nếu máy đang ở trạng thái hoạt động, có thể thực hiện một trong các thao tác sau: C2: Nhấn nút Reset C3: Nhấn đồng thời 3 phím Ctrl + Alt + Delete Hỏi: Nêu cách làm việc với hệ điều hành? Đáp: Có 2 cách để người sử dụng đưa ra yêu cầu hay thông tin cho hệ thống: – Sử dụng các lệnh. – Sử dụng các đề xuất do hệ thống đưa ra thường dưới dạng bảng chọn (Menu), hộp thoại (Dialog box), cửa sổ (Window), 3. Giảng bài mới TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu các cách ra khỏi hệ thống 3. Ra khỏi hệ thống: Đặt vấn đề: Sau khi đã hoàn thiện Một số HĐH hiện nay có ba chế mọi công việc, ta muốn tắt máy để 40 độ chính để ra khỏi hệ thống: nghỉ. Vậy ta nên làm như thế nào để Tắt máy ( Shut Down hoặc bảo vệ được máy và dữ liệu? Turn off) Cho các nhóm thảo luận về các Các nhóm thảo luận, đưa ra ý kiến Tạm ngừng (Stand By) cách ra khỏi hệ thống. Ngủ đông ( Hibernate) GV sử dụng tranh minh hoạ để + Shut Down: Ta thường chọn hướng dẫn các cách ra khỏi hệ chế độ này trong trường hợp kết thống. thúc phiên làm việc. Khi đó HĐH  Chọn nút start ở góc trái bên sẽ dọn dẹp hệ thống và tắt nguồn. dưới màn hình nền của Windows và Mọi thay đổi trong thiết đặt hệ chọn một trong các chế độ thống được lưu vào đĩa cứng
2. trước khi nguồn được tắt. – Stand By: Ta chọn chế độ này trong trường hợp cần tạm nghỉ một thời gian ngắn, hệ thống sẽ lưu các trạng thái cần thiết, tắt các thiết bị tốn năng lượng. Khi cần trở lại ta chỉ cần di chuyển chuột hoặc nhấn một phím bất kì trên bàn phím. – Hibernate: Khi chọn chế độ này máy sẽ lưu toàn bộ tạng thái đang hoạt động vào đĩa cứng. Khi khởi động lại, máy tính nhanh chóng thiết lập lại toàn bộ trạng thái đang làm việc trước đó. Stand by Restart Turn Off Nhấn phím Shift và chọn chế độ Hibernate Hoạt động 2: Củng cố các kiến thức đã học 2 Nhắc lại các cách ra khỏi hệ thống 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Tập thực hành trên máy các cách ra khỏi hệ thống. V. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: - Thực hành trên hệ điều hành cụ thể là MS Windows. - Phân biệt các cách giao tiếp khác nhau. - Nêu những vấn đề cốt lõi nhất về tệp và quản lí tệp mà hệ điều hành nào cũng phải có.
3. Tiết dạy: 28 Chương II: HỆ ĐIỀU HÀNH Ngày soạn: BÀI TẬP VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH Ngày dạy: I. MỤC TIÊU: Kiến thức: – Biết đặt tên tệp và biết quản lí tệp, thư mục. – Biết nạp hệ điều hành , biết cách làm việc với hệ điều hành, biết ra khỏi hệ thống. Kĩ năng: – Biết quy tắc đặt tên tệp trong Windows. Biết lưu tệp, sao chép tệp. Thái độ: – Rèn luyện phong cách làm việc chuẩn mực, chuẩn xác. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: – Giáo án + tranh ảnh minh hoạ – Tổ chức hoạt động nhóm. Học sinh: Sách GK, vở ghi. Làm bài tập. III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV. HOẠT ĐỘNG DẠT HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi HS lên bảng trả lời Hỏi: Nêu các cách làm việc với hệ điều hành? Đáp: Có 2 cách để người sử dụng đưa ra yêu cầu hay thông tin cho hệ thống: – Sử dụng các lệnh. – Sử dụng các đề xuất do hệ thống đưa ra thường dưới dạng bảng chọn (Menu), hộp thoại (Dialog box), cửa sổ (Window), 3. Giảng bài mới TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài tập về tệp và quản lý tệp Bài 1: Em hãy cho biết quy tắc Gọi HS đứng tại chỗ trả lời HS trả lời 5 đặt tên tệp trong Windows. Nêu – tên tệp không quá 255 kí tự. ba tên tệp đúng và ba tên tệp sai Cấu tạo: tên.phần mở rộng. trong Windows. – không được sử dụng các kí tự: \ / * Bài 2: Trong hệ điều hành ? " . Windows, tên tệp nào sau đây là – tên tệp đúng: thu vien; truong; hợp lệ? Gọi HS lên bảng lop10a4. a) X.Pas.P ; – tên tệp sai: hoc?sinh; b) U/I.DOC ; baitap*.doc ; cong\van ; c) HUT.TXT – BMP; d) A.A–C.D ; 5 Tên các tệp hợp lệ là: e) HY*O.D a); c) ; d); f). f) HTH.DOC Bài 3: Có thể lưu hai tệp với Gọi HS trả lời Không. Vì tên tệp không phân biệt các tên Bao_cao.txt ; chữ hoa chữ thường nên hai tên tệp BAO_CAO.TXT trong cùng trên sẽ giống nhau. một thư mục được hay không? Giải thích? 5
4. Bài 4: Cho cây thư mục như 25 hình bên, hãy chỉ ra đường dẫn, đường dẫn đầy đủ đến tệp: + happybirthday.mp3 + EmHocToan.Zip + HanoiMap2.jpg + setupvni.zip Cho các nhóm thảo luận, rồi gọi C:\Downloads\luu\happybirth.mp3; mỗi nhóm 1 HS lên bảng viết. C:\Downloads\EmHocToan.zip. Hoạt động 2: Củng cố các kiến thức đã học Nhắc lại cách đặt tên tệp trong 2 Windows, cách định vị tệp và thư mục. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Chuẩn bị các bài thực hành. V. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Nên cho nhiều bài tập về đường dẫn đến tệp và nhiều bài tập về tên tệp trong windows