Bộ đề thi hết học phần II lớp Bồi dưỡng bổ sung kiến thức cho Cán bộ quản lý trường Tiểu học, Mầm non

Nội dung text: Bộ đề thi hết học phần II lớp Bồi dưỡng bổ sung kiến thức cho Cán bộ quản lý trường Tiểu học, Mầm non

1. Đề thi hết học phần II Đề số 2 lớp bồi dưỡng CBQL trường tiểu học, Mầm non Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1 (5 điểm): Phong cách quản lý dân chủ là xu thế của thời đaị. Bằng lý luận đã học và thực tế quản lý ở trường mình, đồng chí hãy phân tích ý kiến trên. Câu 2 : (5 điểm) Đồng chí hãy chứng minh rằng: Phương pháp Tổ chức - Hành chính là phương pháp quản lí cơ bản và đặc trưng nhất của quản lí hành chính Nhà nước. Liên hệ đến việc vận dụng phương pháp này ở trường đồng chí. (Học viên được sử dụng tài liệu trong quá trình làm bài) Đề thi hết học phần II Đề số 1 lớp bồi dưỡng CBQL trường tiểu học, Mầm non Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1 (5 điểm): Phong cách quản lý dân chủ là xu thế của thời đaị. Bằng lý luận đã học và thực tế quản lý ở trường mình, đồng chí hãy phân tích ý kiến trên. Câu 2. ( 5 điểm ) Anh (chị) hãy phân tích bản chất của Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam để làm sáng tỏ tính giai cấp, tính dân tộc, tính dân chủ và nhân đạo của nhà nước ta ? (Học viên được sử dụng tài liệu trong quá trình làm bài)
2. Câu 8: Đồng chí hãy chứng minh rằng: Phương pháp Tổ chức - Hành chính là phương pháp quản lí cơ bản và đặc trưng nhất của quản lí Nhà nước. Để vận dụng có hiệu quả phương pháp này người cán bộ quản lí cần phải làm gì ? Liên hệ đến việc vận dụng phương pháp này ở trường đồng chí. (5đ) Anh ( chị) hãy nêu những yêu cầu cơ bản của pháp chế XHCN ? Liên hệ việc thực hiện pháp luật ở đơn vị mình công tác. (5đ). Câu 6 : Hãy nêu bản chất, vai trò, chức năng của pháp luật XHCN ? Liên hệ việc thực hiện pháp luật ở trường và địa phương đồng chí công tác. (5đ ) Câu 7: Đồng chí hãy phân tích bản chất của pháp luật và mối quan hệ giữa pháp luật và pháp chế. Liên hệ đến công tác tăng cường pháp chế trong quản lí giáo dục ở nhà trường đồng chí ? (5đ) Câu 10: Bằng lí luận và thực tiễn quản lí nhà trường đồng chí hãy phân tích các yếu tố tâm lí và mối quan hệ giữa chúng của nhân cách quản lí ? Câu 11: Anh (chị) hãy phân tích bản chất cơ bản của Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam để làm sáng tỏ tính giai cấp, tính dân tộc, tính dân chủ và nhân đạo của nhà nước ta ? (5đ) Câu 12: Phân tích các chức năng tổng quát của văn bản QLHCNN và liên hệ việc thực hiện xây dựng văn bản ở trường đồng chí ? Câu 13: Bằng lí luận và thực tiễn quản lí nhà trường, đồng chí hãy phân tích yếu tố tâm lí “ phong cách quản lí” của nhân cách người quản lí ? (5đ) Câu: Bằng lý luận và thực tiễn quản lý nhà trường, đồng chí hãy phân tích phong cách quản lý nhà trường trong thời kỳ đổi mới giáo dục hiện nay. Câu : Phong cách quản lý dân chủ là xu thế của thời đaị. Bằng lý luận đã học và thực tế quản lý ở trường mình, đồng chí hãy phân tích ý kiến trên.
3. Đề thi hết học phần II Đề số 1 lớp bồi dưỡng CBQL trường THCS và trường Tiểu học Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1 : ( 5 điểm ) Đồng chí hãy phân tích các nguyên tắc quản lý hành chính Nhà nước. Liên hệ đến việc thực hiện nguyên tắc kết hợp quản lý theo ngành và quản lý theo lãnh thổ về lĩnh vực giáo dục đào tạo ở cơ sở trình bày chủ trương cải cách hành chính Nhà nước của Đảng theo tinh thần của Nghị quyết Trung ương V - Khóa X. Câu 2 : ( 5 điểm ) Năm học: 2007-2008, cơ sở vật chất trường học nơi anh (chị) công tác xuống cấp nghiêm trọng, phòng học hw hỏng, dột nát không thể tiếp tục sử dụng đwợc. Anh (chị) hãy soạn thảo hoàn chỉnh văn bản đề nghị cấp có thẩm quyền để xin kinh phí cải tạo, sửa chữa lại phòng học đó và cho biết đó là loại văn bản gì? ( Học viên được sử dụng tài liệu trong quá trình làm bài ) Đề thi hết học phần II Đề số 2 lớp bồi dưỡng CBQL trường THCS và trường Tiểu học Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1 : ( 5 điểm ) Đồng chí hãy phân tích các nguyên tắc quản lý hành chính Nhà nớc và trình bày chủ trơng cải cách hành chính Nhà nớc của Đảng theo tinh thần của Nghị quyết Trung ơng V - Khóa X. Câu 2 : ( 5 điểm ) Tính nghệ thuật của ngời cán bộ quản lý nhà trờng chính là việc sử dụng, kết hợp các phong cách quản lý một cách linh hoạt, sáng tạo và phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện cụ thể của nhà trờng sao cho công tác quản lý đạt hiệu quả cao nhất. Bằng lý luận và thực tiễn trong công tác quản lý nhà trờng nơi mình công tác, anh (chị) hãy phân tích nhận định trên?.