Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp chỉ đạo buổi sinh hoạt sao

Nội dung text: Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp chỉ đạo buổi sinh hoạt sao

1. Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp chỉ đạo buổi sinh hoạt Sao” ` A. Mở đầu I. Lý do chọn đề tài: Tục ngữ có câu “ Tre già măng mọc” nó thể hiện được niềm hy vọng, niềm tin tưởng chủ nhân tương lai của đất nước. Là sự kết tinh bền vững cho nền tảng xã hội. Xã hội càng văn minh thì vai trò và vị trí trẻ em càng được coi trọng. Dưới chế độ xã hội cũ của nước ta thì vị trí và vai trò của trẻ em không được quan tâm, nhưng dưới chế độ xã hội chủ nghĩa, đặc biệt là trong thời đại ngày nay thì Đảng và nhà nước ta càng quan tâm đến công tác chăm sóc và bảo vệ trẻ em, hình thành nhân cách cho học sinh là rất qua trọng. Vì vậy trẻ em ngày nay được đặt ở vị trí xứng đáng là chủ nhân tương lai của đất nước là nguồn hạnh phúc của mỗi gia đình.Song song với với việc giáo dục nhân cách là giáo dục các em biết về cội nguồn, quê hương đất nước, noi theo những tấm gương điển hình. Trong quá trình công tác chúng tôi thấy thực tế công tác sinh hoạt Sao trong các trường tiểu học chất lượng chưa cao.Vì vậy ta phải giáo dục bằng những hình thức nào để các em ý thức được điều đó vấn đề đặt ra ở trên là phải có một đội ngũ phụ trách Sao năng động gương mẫu. Do đó chúng tôi đi sâu vào nghiêu cứu “ Một số biện pháp chỉ đạo buổi sinh hoạt sao” Trong Trường Tiểu học. II- Mục đích của đề tài: Tìm những giải pháp khoa học trong chỉ đạo để nâng cao hiệu quả của công tác chỉ đạo “ Buổi sinh hoạt Sao ” hoạt động có hiệu quả, mang tính thiết thực của Liên đội Trường Tiểu học Thanh Hương - Thanh Chương – Nghệ An. III - Đối tượng nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm: 1. Đối tượng nghiên cứu: Công tác chỉ đạo buổi sinh hoạt Sao trong Trường Tiểu học. 2. Phạm vi nghiên cứu: + Chỉ đạo bồi dưỡng sinh hoạt Sao từ khối 1 đến khối 3. + Thời gian nghiên cứu từ tháng 8/ 2006 đến tháng 05/ 2008. 3. Địa bàn nghiên cứu: Liên đội Trường tiểu học Thanh Hương- Thanh Chương – Nghệ An. IV. Nhiệm vụ của sáng kiến kinh nghiệm: 1. Xây dựng cơ sở lí luận của công tác phát hiện và bồi dưỡng công tác chỉ đạo sinh hoạt Sao trong Trường Tiểu học. 2. Thực trạng công tác chỉ đạo tổ chức buổi sinh hoạt Sao nhi đồng. 3. Đề xuất một số biện phát của công tác chỉ đạo buổi sinh hoạt “ Sao nhi đồng ”. V - Phương pháp nghiên cứu: Để thực hiện nhiệm vụ và mục đích nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm, chúng tôi đã thử nghiệm các nhóm nghiên cứu lí thuyết và phương pháp nghiên cứu thực tiễn. 1- Nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyết: - Nghiên cứu tạp chí Tổng phụ trách. - Nghiên cứu chỉ thị hướng dẫn của Hội đồng Đội về thực hiện nhiệm vụ năm học 2006-2007 và 2007 - 2008 - Nghiên cứu các văn bản nghị quyết của Đảng về công tác giáo dục và đào tạo công tác bồi dưỡng Đội- Sao trong trường học. Nguyễn Thị Vân Giáo viên- Tổng phụ trách Đội Tr•ờng Tiểu học Thanh H•ơng 1 PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version
2. Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp chỉ đạo buổi sinh hoạt Sao” - Nghiên cứu các văn bản hướng dẫn về chỉ đạo Đội - Sao trong trường học 2 - Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn: + Phương pháp tra cứu tài liệu. + Phương pháp phân tích tổng hợp kinh nghiệm. + Phương pháp điều tra. + Phương pháp toạ đàm trao đổi. + Phương pháp toán học thống kê và xử lí số liệu. + Phương pháp phân tích tổng hợp. + Phương pháp chuyên gia. B - Nội dung chính: * Chương 1: Cơ sở khoa học của sáng kiến kinh nghiệm. I - Cơ sở khoa học của công tác chỉ đạo “Buổi sinh hoạt Sao”: 1. Những quy định chung về Sao nhi đồng. a. Sao nhi đồng là gì ? Sao nhi đồng là một hình thức tập hợp các em nhi đồng từ 6 - 8 tuổi, để giáo dục các em thực hiện theo “ 5 điều Bác Hồ dạy”. Hướng dẫn các em làm quen với sinh hoạt tập thể, xứng đáng là con ngoan trò giỏi, bạn tốt cháu ngoan Bác Hồ, phấn đấu trở thành đội viên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. b. Nội dung: + Kính yêu Bác Hồ. - Biết những nét chính về tiểu sử của Bác Hồ. - Nhớ tên và ý nghĩa(sơ lược) một số ngày kỉ niệm: 3/2; 8/3; 1/6; 2/9; 20/11; 22/12; 30/4; 19/5. + Con ngoan. - Kính yêu lễ phép với ông bà, cha mẹ, bà con họ hàng và mọi người. - Biết giúp đỡ gia đình những công việc phù hợp. - Biết về bố, mẹ và địa chỉ của gia đình, nhớ ngày sinh của mình + Chăm học trò giỏi. - Biết thực hiện những yêu cầu về học tập như đi học đều, đúng giờ, học thuộc bài và làm bài đầy đủ, giữ vở sạch viết chữ đẹp. - Kính yêu vâng lời cô giáo, anh chị phụ trách, thực hiện đúng nội quy của nhà trường. - Đạt kết quả học tập ngày một tốt hơn. + Vệ sinh sạch sẽ. - Giữ gìn vệ sinh thân thể tốt. - Biết giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, không vứt rác, nhổ bậy. - Biết cách đề phòng một số bệnh thông thường như đứt tay, đau răng, cảm nắng. - Thuộc tập đề bài thể dục nhi đồng. + Yêu Sao nhi đồng và yêu Đội TNTP Hồ Chí Minh. - Nhớ tên Sao và ý nghĩa Sao nhi đồng, sinh hoạt Sao đều đặn vâng lời, yêu quý phụ trách sao. - Biết một số bài múa, trò chơi, của nhi đồng. Nguyễn Thị Vân Giáo viên- Tổng phụ trách Đội Tr•ờng Tiểu học Thanh H•ơng 2 PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version
3. Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp chỉ đạo buổi sinh hoạt Sao” - Biết xếp hàng một, hàng đôi, hàng dọc. - Thuộc các động tác nghỉ, nghiêm, chào, quay trái, quay phải, đằng sau quay, thắt – tháo khăn quàng đỏ. + Những điều cần biết khi ra đường. - Biết cách đi ngoài đường đúng quy định, đúng luật giao thông. - Biết tên đường phố, ngõ xóm nơi mình ở. - Biết nên chơi những nơi nào ? Không nên chơi những nơi nguy hiểm, không an toàn, mất vệ sinh - Có lời nói hay cử chỉ đẹp khi ra đường đối với người già, em bé, người tàn tật. + Nêu gương người tốt việc tốt. - Biết được một số gương người tốt trong truyện dân gian, ngụ ngôn, anh hùng, chiến sĩ người lao động giỏi - Biết thương yêu giúp đỡ bạn, nhất là các bạn gặp khó khăn, noi gương bạn tốt. - Hàng ngày làm việc tốt, tránh làm việc xấu. c. Cách tổ chức: - Từ 5-10 em hợp thành một Sao. - Mỗi Sao cử ra một trưởng Sao để tập điều khiển công việc của Sao. - Sao nhi đồng lấy tên theo đức tính: Sao chăm chỉ, Sao ngoan ngoãn, Sao thật thà, Sao đoàn kết, Sao dũng cảm, - Hai tuần, Sao nhi đồng sinh hoạt một lần theo chủ điểm hàng tháng. Mỗi Sao nhi đồng trong một lớp gọi là lớp nhi đồng. - Các chủ điểm gắn liền với các ngày lễ: 2/9; 15/10; 20/11; d. Xây dựng buổi sinh hoạt Sao: 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm diện số lượng. 3. Kiểm tra vệ sinh Sao. 4. Hát bài hát truyền thống. 5.Từng em đứng dậy báo cáo thi đua. 2. Nội dung buổi sinh hoạt: Ví dụ: Tổ chức buổi sinh hoạt Sao theo chủ điểm Tháng 9 “Em yêu trường em” I- ổn định tổ chức - Chị chào các em! ( chúng em chào chị ạ) Chị mời các em ngồi xuống. - Bước vào buổi sinh hoạt chị mời bạn sao trưởng điểm danh sao cho chị nào. + Sao trưởng báo cáo( chị cảm ơn) + Mời tất cả các em đặt tay lên đầu gối để chị kiểm tra vệ sinh sao. + Chị thấy sao chúng ta hôm nay đi sinh hoạt đầy đủ và đúng giờ, ăn mặc gọn gàng, tay chân rửa sạch sẽ chị tuyên dương tàon sao nào. - Để bước vào buổi sinh hoạt sôi nổi hơn, chị mời sao trưởng cất bài hát truyền thống cho toàn sao hát nào. + Chị thấy sao chúng ta hát rất hay đấy, chị khen các em Nguyễn Thị Vân Giáo viên- Tổng phụ trách Đội Tr•ờng Tiểu học Thanh H•ơng 3 PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version
4. Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp chỉ đạo buổi sinh hoạt Sao” - Bây giờ chị mời các em báo cáo cho chị cùng toàn sao nghe về các mặt làm được và chưa làm được trong học tập, lao động vệ sinh và các hoạt động khác ( mời các em báo cáo) +Chị nhận xét ( Chị thấy trong hai tuần qua điểm 9,10 đạt rất nhiều như em .biết giúp đỡ mẹ những công việc vừa sức của mình, biết giúp đỡ bạn trong học tập, biết vệ sinh khối xóm sạch sẽ chị tuyên dương toàn sao nào Bên cạnh đó còn có một số em bị điểm xấu và chưa biết giúp đỡ gia đình những công việc vừa sức, các em phải cố gắng hơn, các em có hứa với chị không nào? II. Triển khai chủ điểm: Thưa tất cả các em hôm nay chúng ta sinh hoạt theo chủ điểm: Tháng 9 “ Em yêu trường em ” Các em ạ! Tháng 9 là tháng mở đầu cho năm học mới sau 3 tháng nghỉ hè. Chúng ta đến trường được gặp thầy, gặp bạn, được chơi trong khuôn viên rộng thoáng mát. Vì thế HĐĐ Trung ương quyết định chon tháng 9 với chủ điểm “ Em yêu trường em” Các em đã rõ chưa nào - Chị mời 2 em nhắc lại chủ điểm cho chị ( chị khen các em bằng nhiều hình thức - Để ngôi trường khang trang sạch đẹp các em phải làm gì ? ( Chăm học, không vẽ bẩn lên tường, lên bàn ghế, chăm sóc cảnh quan trường học luôn xanh sạch đẹp ) - Chị nhận xét tuyên dương - Hướng về chủ điểm này có rất nhiều bài hát, bài thơ, sau đây chị s ẽ tập cho các em bài hát “ Em yêu trường em” ( chú ý tập cho các em theo lối móc xích), (chị củng cố bài hát). - Vậy em nào có bài hát, bài thơ nào về chủ điểm này nữa, em nào xung phong đọc ( chị khen các em bằng nhiều hình thức ) - Em nào cho chị biết trong tháng 9 có ngày lễ lớn nào không? Hướng tới ngày lễ này chúng ta phải làm gì?( chị củng cố và nhắc nhở các em) - Trò chơi Lời chào Chị củng cố trò chơi, củng cố buổi sinh hoạt Hướng tới chủ điểm này chúng ta phải làm gì nhỉ III. Củng cố dặn dò: - Củng cố chủ điểm. - Đọc lời hứa. 3. Quan điểm về đánh giá các Sao: Để đánh giá về kết quả hoạt động của các Sao trong một năm học có kết quả hay không thì dựa vào các tiêu chí đánh giá sau: - Bản thân các em đã làm tốt nhiệm vụ mà Sao mình mang tên. - Hiệu quả của buổi sinh hoạt Sao. - Phong trào thiếu nhi trong Liên đội có được nâng cao hay không? - Dựa vào các tiêu chí đặt ra ở phần nội dung, các Sao đã đạt được chưa ? - Qua các buổi sinh hoạt Sao đã giúp các em hiểu biết thêm những điều gì ? II- Cơ sở thực tiễn: Từ đầu năm học đến nay, công tác nhi đồng nói riêng và công tác Đội trong nhà trường nói chung luôn được cải tiến về nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức để ngày một hoàn Nguyễn Thị Vân Giáo viên- Tổng phụ trách Đội Tr•ờng Tiểu học Thanh H•ơng 4 PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version
5. Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp chỉ đạo buổi sinh hoạt Sao” thiện. Luôn cải thiện phù hợp với tâm lý trẻ, rèn luyện theo mục tiêu giáo dục để trẻ em phát triển và trở thành Đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh Nhưng bên cạnh đó, các em chưa hoà mình vào buổi sinh hoạt, đội ngũ phụ trách Sao còn rụt rè chưa tự mình mở rộng nội dung sinh hoạt, các em nhi đồng còn lúng túng gò bó bản thân. * Chương II. Thực trạng của công tác chỉ đạo buổi sinh hoạt Sao. 1. Đặc điểm tình hình địa phương: Thanh Hương là một xã miền núi vùng cao, đồi núi khe suối hiểm trở, dân cư thưa phần lớn nông dân làm nông nghiệp, điều kiện kinh tế còn gặp khó khăn. Nhưng ngược lại môi trường giáo dục ở đây tương đối lành mạnh, các cuộc thi văn hóa, văn nghệ hay các cuộc thi về nguồn được triển khai thường xuyên. Tổng số Sao và nhi đồng trong liên Đội Trường Thanh Hương là 320 em. 2. Đặc điểm tình hình của liên Đội Trường Tiểu học Thanh Hương. a. Ưu điểm: - Cơ sở vật chất: Với diện tích khuôn viên nhà trường là 20492 m2 trong đó: + Sân chơi 2000 m2 . + Bãi tập là 1800 m2 . - Trường gồm hai phân hiệu cách xa 6.5 km. - Toàn trường có 25 phòng học, có phòng Đoàn Đội riêng với trang thiết bị đầy đủ phục vụ cho hoạt động Đội- Sao. - Đội ngũ: + Huynh trưởng: Trẻ khỏe nhiệt tình và tâm huyết với công việc của mình. + Phụ trách Sao: Năng nổ, là những Đội viên ưu tú, học giỏi, hăng say với công việc. + Tổng phụ trách: Nhiệt tình ham học hỏi luôn thay đổi nhiều hình thức sinh hoạt để nâng cao hoạt động Đội -Sao trong trường học. b. Tồn tại: - Tổng phụ trách chưa được đào tạo chính quy về công tác Đội. - Đội ngũ phụ trách còn rụt rè, chưa mạnh dạn. 3. Những vấn đề đặt ra của Liên đội: Xuất phát từ những thực trạng trên ở Liên đội Trường Tiểu học Thanh Hương với yêu cầu ngày càng đòi hỏi chất lượng của hoạt động Đội - Sao đáp ứng với sự phát triển của xã hội. Vấn đề đặt ra cho Liên đội là phải nghiên cứu để hoàn chỉnh các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác chỉ đạo Sao nhi đồng cụ thể là: - Nâng cao nhận thức cho giáo viên, gia đình, xã hội - Phối hợp với huynh trưởng bồi dưỡng các phụ trách Sao hàng ngày. - Thường xuyên kiểm tra đánh giá qua các buổi sinh hoạt Sao. - Tập huấn nghiệp vụ cho các phụ trách Sao. - Tổ chức thi đua khen thưởng giữa các Sao các lớp nhi đồng. - Huy động cộng đồng tham gia bồi dưỡng. * Chương III. Một số giải pháp chỉ đạo buổi sinh hoạt Sao nhi đồng. Nguyễn Thị Vân Giáo viên- Tổng phụ trách Đội Tr•ờng Tiểu học Thanh H•ơng 5 PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version