Bài giảng Tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng - Phần D: Đánh giá Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
4 trang
31/08/2022
4340
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng - Phần D: Đánh giá Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- bai_giang_tap_huan_nghien_cuu_khoa_hoc_su_pham_ung_dung_phan.ppt
Nội dung text: Bài giảng Tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng - Phần D: Đánh giá Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
- D. Đánh giá đề tài NCKHSPƯD
- Mục đích • Đánh giá kết quả nghiên cứu của đề tài • Xem xét khả năng phổ biến của đề tài • Tạo cơ hội cho GV/CBQL nhìn lại quá trình, đặt kế hoạch NC tiếp theo, góp phần nâng cao chất lượng GD
- Cách tổ chức • Đánh giá ở các cấp khác nhau: ở trường SP do HĐ khoa học thực hiện; ở trường phổ thông do HĐ chuyên môn thực hiện • HĐ đánh giá xếp loại đề tài • Biểu dương, nhân rộng các đề tài tốt
- Công cụ đánh giá • Dùng để đánh giá đề tài • Dùng cho người thực hiện nghiên cứu tự đánh giá, rút kinh nghiệm, điều chỉnh đề tài NC của mình
