Bộ đề thi kết thúc học phần III lớp Cán bộ quản lý trường Tiểu học

Nội dung text: Bộ đề thi kết thúc học phần III lớp Cán bộ quản lý trường Tiểu học

1. Trung tâm gdtx tỉnh đề thi hết học phần III Khoa Tại chức Lớp : CBQL trường Tiểu học – K44 Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1 : Đồng chí hãy nêu khái quát các cơ sở của quản lý quá trình dạy học. Phân tích cơ sở khoa học của quản lý quá trình dạy học. (5 điểm) Trung tâm gdtx tỉnh đề thi hết học phần III Khoa Tại chức Lớp : CBQL trường Tiểu học – K44 Thời gian làm bài : 180 phút Câu 2 : Đồng chí hãy trình bày khái quát các biện pháp chỉ đạo xây dựng nền nếp dạy và học ở trường Tiểu học ? (5 điểm)
2. Trung tâm gdtx tỉnh đề thi hết học phần III Khoa Tại chức Lớp : CBQL trường Mầm non – K36 Thời gian làm bài : 180 phút Trung tâm gdtx tỉnh đề thi hết học phần III Khoa Tại chức Lớp : CBQL trường Mầm non – K36 Thời gian làm bài : 180 phút
3. Trung tâm gdtx tỉnh đề thi hết học phần I Khoa Tại chức Lớp : CBQL trường Mầm non – K36 Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1 : Đồng chí hãy giải thích quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục của Đảng (Trong chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2001 - 2010) : “ Giáo dục là Quốc sách hàng đầu” . (5 điểm). Câu 2 : Qua nghiên cứu tư tưởng của Chủ Tịch Hồ Chí Minh về Giáo dục - Đào tạo ở Việt Nam, đồng chí hãy trình bày nhận thức của mình về : Quan điểm, phương châm, phương pháp, trách nhiệm đối với giáo dục của Bác. Đồng chí có suy nghĩ và sẽ làm gì trong thời gian tới ở trường mình. (5 điểm) Ghi chú : Học viên được phép sử dụng tài liệu trong quá trình làm bài thi. Trung tâm gdtx tỉnh đề thi hết học phần I Khoa Tại chức Lớp : CBQL trường Mầm non – K36 Thời gian làm bài : 180 phút
4. Câu 1 : Tại sao nói Nhà nước ta là Nhà nước của dân, do dân vì dân và quyền lực Nhà nước thuộc về nhân dân ? (5 điểm) Câu 2 : Hãy nêu và phân tích Mục tiêu của định hướng chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2001 – 2010 ? (5 điểm) Ghi chú : Học viên được phép sử dụng tài liệu trong quá trình làm bài thi. Trung tâm gdtx tỉnh đề thi hết học phần I Khoa Tại chức Lớp : CBQL trường Tiểu học – K44 Thời gian làm bài : 180 phút Đồng chí hãy phân tích quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục của Đảng (trong chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2001 - 2010) : “ Giáo dục là Quốc sách hàng đầu”. Nhà trường Tiểu học cần phải làm gì để thực sự là bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân (10 điểm). Ghi chú : Học viên được phép sử dụng tài liệu trong quá trình làm bài thi. Trung tâm gdtx tỉnh đề thi hết học phần I Khoa Tại chức Lớp : CBQL trường Tiểu học – K44 Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1 :
5. Đồng chí hãy giải thích quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục của Đảng (Trong chiến lược phát triển Giáo dục và đào tạo giai đoạn 2001 - 2010): “ Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. (5 điểm) Câu 2 : Qua nghiên cứu tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về Giáo dục và đào tạo ở Việt nam, đồng chí hãy trình bày nhận thức của mình về : Quan điểm, phương châm, phương pháp, trách nhiệm đối với giáo dục của Bác. Đồng chí có suy nghĩ và sẽ làm gì trong thời gian tới ở trường mình ? (5 điểm) Ghi chú : Học viên được phép sử dụng tài liệu trong quá trình làm bài thi. Trung tâm GDTX tỉnh đề thi học phần II lớp CBQL trờng MầM non-K36 Khoa Tại chức ( Thời gian làm bài 180 phút ) Ngày thi: 29/3/2006 Câu 1: Bằng lý luận và thực tiễn quản lý nhà trờng, đồng chí hãy trình bày nội dung, mối liên hệ và việc vận dụng các phơng pháp quản lý. Câu 2 : Anh ( chị ) hãy phân tích vai trò chủ đạo của giáo duc nhà trờng trong việc kêt hợp các lực lợng giáo dục. Để góp phần phát triển nguồn nhân lực cho công cuộc CNH-HĐH đât nớc , nhà trờng MN cần phải làm gì trong viêc hình thành , phát triển nhân cách trẻ. ( Học viên đợc sử dung tài liệu khi làm bài ) Trung tâm GDTX tỉnh đề thi học phần II lớp CBQL trờng MầM non-K36 Khoa Tại chức ( Thời gian làm bài 180 phút ) Ngày thi: 29/3/2006
6. Câu 1: Bằng lý luận và thực tiễn quản lí nhà trờng, đồng chí hãy trình bày nội dung, mối liên hệ và việc vận dụng các phơng pháp quản lí. Câu 2: “ Việc sử dụng, kết hợp các phong cách quản lí một cách linh hoạt, sáng tạo và phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện cụ thể của nhà trờng, sao cho công tác quản lí đạt hiệu quả cao nhất. Đấy chính là nghệ thuật quản lí”. Đồng chí hãy phân tích nhận định trên. Học viên đợc sử dụng tài liệu trong khi làm bài ) Trung tâm GDTX tỉnh đề thi học phần II lớp CBQL trờng tiểu học k44 Khoa Tại chức ( Thời gian làm bài 180 phút ) Ngày thi: 29/3/2006 Câu 1: Để phát huy lợi ích, khắc phục nhợc điểm của quá trình “ Quản lí theo mục tiêu” trong thực tiễn quản lí trờng tiểu học, ngời hiệu trởng cần phải làm gì ? Câu 2: Anh ( chị ) hãy phân tích vai trò chủ đạo của giáo dục nhà trờng trong việc kết hợp các lực lợng giáo dục. Để góp phần phát triển nguồn nhân lực cho công cuộc CNH - HĐH đất nớc nhà trờng tiểu học cần phải làm gì trong việc hình thành và phát triển nhân cách học sinh ? ( Học viên đợc sử dụng tài liệu trong khi làm bài ) Trung tâm GDTX tỉnh đề thi học phần II lớp CBQL trờng tiểu học K44 Khoa Tại chức ( Thời gian làm bài 180 phút ) Ngày thi: 29/3/2006
7. Câu 1: Để phát huy lợi ích, khắc phục nhợc điểm của quá trình “ Quản lí theo mục tiêu” trong thực tiễn quản lí trờng tiểu học, ngời hiệu trởng cần phải làm gì ? Câu 2: “ Việc sử dụng, kết hợp các phong cách quản lí một cách linh hoạt, sáng tạo và phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện cụ thể của nhà trờng, sao cho công tác quản lí đạt hiệu quả cao nhất.Đấy chính là nghệ thuật quản lí”. Đồng chí hãy phân tích nhận định trên. ( Học viên đợc sử dụng tài liệu trong khi làm bài )