Bộ đề thi hết học phần I lớp Bồi dưỡng Cán bộ quản lý trường THCS và trường Tiểu học

Nội dung text: Bộ đề thi hết học phần I lớp Bồi dưỡng Cán bộ quản lý trường THCS và trường Tiểu học

1. Đề thi hết học phần I- Đề số 1 lớp bồi dưỡng CBQL trường THCS và trường Tiểu học Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1 : ( 5 điểm ) “ Kinh tế thị trường là một tất yếu khách quan” ( Giáo trình ĐHKT quốc dân) Hãy phân tích nhận định trên. Mặt tiêu cực của nền kinh tế thị trường tác động đến giáo dục như thế nào? Giáo dục nói chung và giáo dục nhà trường Tiểu học (THCS) nói riêng cần phải làm gì để hạn chế, khắc phục những tiêu cực đó? Câu 2 : (5 điểm) Trên cơ sở các giải pháp phát triển giáo dục từ năm 2001- 2010 của Đảng CSVN, Anh (chị) hãy đề xuất các giải pháp cụ thể phù hợp với địa phương mình công tác nhằm thực hiện thắng lợi mục tiêu giáo dục cấp học. Phân tích sâu giải pháp mà anh (chị) thấy nó có tính đột phá góp phần thực hiện thành công chiến lược trên của Đảng. ( Học viên được sử dụng tài liệu trong quá trình làm bài ) Đề thi hết học phần I- Đề số 2 lớp bồi dưỡng CBQL trường THCS và trường Tiểu học Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1 : ( 5 điểm ) “ Kinh tế thị trường là một tất yếu khách quan” ( Giáo trình ĐHKT quốc dân) Hãy phân tích nhận định trên. Mặt tiêu cực của nền kinh tế thị trường tác động đến giáo dục như thế nào? Giáo dục nói chung và giáo dục nhà trường Tiểu học (THCS) nói riêng cần phải làm gì để hạn chế, khắc phục những tiêu cực đó? Câu 2 : (5 điểm) Phân tích vai trò chủ đạo của giáo dục nhà trường TH (THCS) trong việc kết hợp các lực lượng giáo dục và trình bày các giải pháp hình thành, phát triển nhân cách học sinh Tiểu học (THCS ) mà trường đồng chí đã thực hiện. ( Học viên được sử dụng tài liệu trong quá trình làm bài )
2. Đề thi hết học phần I- Đề số 1 lớp bồi dưỡng CBQL trường THCS và trường Tiểu học Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1 : ( 5 điểm ) Trên cơ sở các giải pháp phát triển giáo dục từ năm 2001- 2010 của Đảng Cộng sản Việt Nam, Anh (chị) hãy đề xuất các giải pháp cụ thể, phù hợp với địa phương mình công tác và phân tích một giải pháp có tính đột phá nhằm thực hiện thắng lợi mục tiêu giáo dục cấp học, góp phần thực hiện thành công chiến lược trên của Đảng. Câu 2 : (5 điểm) Qua nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và đào tạo Việt Nam, đồng chí hãy trình bày nhận thức của mình về nội dung, phương châm, phương pháp, và vai trò trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục. Liên hệ việc thực hiện tư tưởng ấy ở nhà trường đồng chí. ( Học viên được sử dụng tài liệu trong quá trình làm bài ) Đề thi hết học phần I- Đề số 2 lớp bồi dưỡng CBQL trường THCS và trường Tiểu học Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1 : ( 5 điểm ) Trên cơ sở các giải pháp phát triển giáo dục từ năm 2001- 2010 của Đảng Cộng sản Việt Nam, Anh (chị) hãy đề xuất các giải pháp cụ thể, phù hợp với địa phương mình công tác và phân tích một giải pháp có tính đột phá nhằm thực hiện thắng lợi mục tiêu giáo dục cấp học, góp phần thực hiện thành công chiến lược trên của Đảng. Câu 2 : (5 điểm) Phân tích vai trò chủ đạo của giáo dục nhà trường TH (THCS) trong việc kết hợp các lực lượng giáo dục và trình bày các giải pháp hình thành, phát triển nhân cách học sinh Tiểu học (THCS ) mà trường đồng chí đã thực hiện. ( Học viên được sử dụng tài liệu trong quá trình làm bài )