SKKN Nâng cao hiệu quả Hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học và THCS Lập Chiệng

Nội dung text: SKKN Nâng cao hiệu quả Hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học và THCS Lập Chiệng

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN KIM BÔI TRƯỜNG TH & THCS LẬP CHIỆNG SÁNG KIẾN " Nâng cao hiệu quả Hoạt động ngoài giờ lên lớp Ở trường Tiểu học và THCS Lập Chiệng" Họ và tên: Vũ Thị Lý Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Tiểu học Chức vụ: Gv - TPT Đội Đơn vị công tác: Trường TH&THCS Lập Chiệng. Kim Bôi, năm học 2016 - 2017 1
2. Mục lục Chương I: Tổng quan Trang 4, 5, 6, 7 Chương II: Mô tả Sáng kiến 1/ Cơ sở khoa học đề xuất Sáng kiến Trang 8 2/ Giải pháp thực hiện Sáng kiến Trang 9 3/ Khả năng áp dụng nhân rộng sáng kiến Trang 10, 11, 12, 13, 14, 15 Chương III: Kết luận và đề xuất, kiến nghị 1/ Kết luận chung Trang 16 2/ Đề xuất và kiến nghị Trang 16 2
3. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Cẩm nang dành cho Tổng phụ trách Đội 2. Điều lệ Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh 3. Nghi thức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh 4. Phương pháp tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp 5. Phương pháp thực hành nghi thức Đội 6. 108 ca khúc Hội, Đoàn, Đội 3
4. CHƯƠNG I TỔNG QUAN 1. Cơ sở lí luận Lịch sử phát triển xã hội loài người đã chứng minh rằng giáo dục và đào tạo con người cực kỳ quan trọng cho việc phát triển kinh tế - chính trị - xã hội của đất nước nói chung và của mỗi địa phương nói riêng. Đất nước phát triển nhanh hay chậm là do trình độ khoa học, kỹ thuật, tư duy, đạo đức của con người. Đảng ta và Bác Hồ coi công tác thiếu niên nhi đồng là sự nghiệp đào tạo một lớp người mới cho đất nước.Việc giáo dục các em là một khoa học, một nghệ thuật, không nên tùy tiện chủ quan. Bác Hồ nói “Ngày nay chúng là nhi đồng, ít năm sau chúng sẽ là công dân, cán bộ ” Đảng ta đặc biệt quan tâm đến lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng luôn mong muốn trong tâm hồn các em trong sáng hồn nhiên có được ảnh hưởng tốt đẹp để tạo nên một lớp người mới phát triển toàn diện. Đảng ta từng nhấn mạnh “ Tiền đồ rực rỡ của Tổ quốc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa nằm trong tay thanh niên, thiêú niên và nhi đồng”. Trong bức thư gửi cho học sinh nhân dịp khai giảng 5/9/1945 Bác nói “ Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không. Dân tộc Việt Nam có được vẻ vang sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không. Chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu ” Trong trường Tiểu học các em được học tập những kiến thức cơ bản về tự nhiên, xã hội, được học tập vui chơi và đặc biệt là tham gia công tác Đội . Từ đó các em hoàn thiện dần về nhân cách, biết tự chủ, tự tin và làm chủ cuộc sống. Trong nhà trường, Đội là tổ chức nòng cốt các phong trào thiếu nhi, là lực lượng giáo dục của nhà trường, là lực lượng dự bị của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và do Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách. Bác Hồ viết: 4
5. “ Cán bộ là cái gốc của mọi công việc, thành công hay thất bại là do cán bộ đó tốt hay chưa tốt”. 2. Phương pháp tiếp cận tạo ra Sáng kiến Công tác giáo dục và đào tạo đúng hướng của Đảng và nhà nước. Như vậy công tác giáo dục và đào tạo cực kỳ quan trọng nên chúng ta phải có kế hoạch và phương pháp tốt nhất, hiệu quả nhất để đào tạo thế hệ trẻ cho đất nước, thế hệ trẻ sau này thực sự trở thanh chủ nhân của đất nước đẩy nhanh nhịp độ tăng trưởng và phát triển về mọi mặt của đất nước thì chúng ta phải tạo mọi điều kiện tốt nhất cho các em hoạt động phát triển tư duy, phát triển nhân cách. Vậy hoạt động Đội trong trường Tiểu học rất quan trọng trong sư nghiệp trồng người. Từ nhận thức đó tôi nghiên cứu, học hỏi kinh nghiệm tìm giải pháp vận dụng cho hoạt động Đội đạt hiệu quả nhất. Năm học 2016 – 2017 tôi có một số Sáng kiến hoạt động Đội trong trường Tiểu học & THCS xã Lập Chiệng như sau. Chúng ta đều hiểu rằng: Đất nước ta đang chuyển mình, đang từng bước đổi mới và phát triển không ngừng công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước. Đất nước ta đang ở thời kỳ lớn mạnh và hội nhập toàn cầu. Khi đất nước phát triển giầu mạnh lên với máy móc kỹ thuật tân tiến và hiện đại, một điều tối thiểu và gần gũi với nông thôn vùng sâu vùng xa đó là con trâu, cái cày thì giờ đây đều sử dụng bằng máy móc. Như vậy thôi nhưng nói với tất cả chúng ta phải đáp ứng theo yêu cầu đó bằng cách phải học tập để trở thành những tiến sĩ, kỹ sư, bác học chúng ta học tập và trưởng thành chính là nhờ đến sự nghiệp trồng người vẻ vang và cao quý. “ Nghề dạy học là nghề cao quý nhất Hơn mọi nghề cao quý trên đời” Sự nghiệp trồng người rất quan trọng và vẻ vang, bởi họ là những người “Xây đắp lương tâm trí tuệ con người” Trí tuệ và lương tâm đó chính là những con người có đức và có tài mà Tổ quốc ta đang rất cần. “ Tổ quốc cần trí tuệ 5
6. Như con thơ cần sữa mẹ Đất nước cần tài năng Như con người cần ánh sáng” Ngày nay các em là các cô cậu học trò nhưng ngày mai các em sẽ là chủ nhân tương lai của đất nước. Chiến tranh đã lùi xa và để lại những trang sử vàng oanh liệt qua các bài học mà ngàn đời sau lớp con cháu này, kế tiếp lớp con cháu kia họ rất tự hào về thế hệ cha ông xưa. Giờ đây lịch sử đã sang trang mở ra một kỷ nguyên mới, kỷ nguyên của Hoà bình và Độc lập. Nhiệm vụ của những người làm công tác giáo dục là phải đào tạo ra con người sống bắt nhịp và hoà nhập toàn cầu. Ở lứa tuổi Tiểu học các em thích được vừa học vừa chơi, chơi mà học, học mà chơi. Các em thích được múa hát vui chơi và ham rèn luyện đó cũng chính là đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi của học sinh Tiểu học. Là giáo viên ở bậc Tiểu học và được phân công nhiệm vụ làm Tổng phụ trách đội đòi hỏi người giáo viên cần hiểu rõ điều này. Giáo dục cho các em học sinh phát triển toàn diện không chỉ đơn thuần qua kiến thức sách vở mà phải giáo dục các em phát triển cả về thể chất, tâm hồn, trí tuệ và nhân cách thông qua các hoạt động của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Vì vậy hoạt động đội ở trường Tiểu học lại càng trở nên quan trọng hơn. Công việc này đòi hỏi người Tổng phụ trách Đội trước tiên phải có lòng nhiệt tình, có năng lực, yêu đời và có tính năng động, sáng tạo. Công tác Đội là một hoạt động bề nổi “ Là một trong tứ trụ triều đình” là đòn xe thúc đẩy chuyên môn và chất lượng giáo dục của nhà trường. Thực tế người làm công tác Đội trong trường Tiểu học phải là người có lập trường tư tưởng vững vàng, có nhận thức đúng đắn về vị trí, hiểu được tầm quan trọng của công tác Đội trên cơ sở là mình yêu mến các em, coi các em như con của mình , hoà mình vào với các em, gần gũi và yêu thương, hết lòng với công việc mà nhà trường giao cho. 6
7. 3. Mục tiêu cần đạt được Thực tế nghiên cứu cho thấy ngoài việc học kiến thức các em còn hiểu biết rất nhiều về các kỹ năng trong cuộc sống. Mỗi chúng ta hiểu biết về văn hóa chơa đủ mà ta còn phải học và tìm hiểu nhiều về các kỹ năng để hàng ngày các em sử dụng đến. Ví dụ các kỹ năng: kỹ năng làm bài, kỹ năng hỏi đáp, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tổ chức các trò chơi các kỹ năng đó đề được Tổng phụ trách Đội dạy cho các em trong các buổi Hoạt động ngoài giờ lên lớp giúp các em ứng sử nhanh, linh hoạt trong các hoạt động. Tôi cho rằng đây chính là một tổ chức rất quan trọng và ý nghĩa giúp các em cùng nhau “ Chơi mà học, học mà chơi”. 7
8. CHƯƠNG II MÔ TẢ SÁNG KIẾN 1. Cơ sở khoa học để đề xuất Sáng kiến Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2016 – 2017. Căn cứ vào hướng dẫn công tác Đội và phong trào thiếu nhi của Hội đồng Đội, căn cứ vào tình hình thực tế của Liên đội. Liên đội đã xây dựng kế hoạch cụ thể cho năm học. Kế hoạch hoạt động Đội phải được thông qua Ban chi uỷ, Ban giám hiệu, Công đoàn, tổ khối. Kế hoạch phải được bổ xung đầy đủ và sau đó thông qua Hội đồng sư phạm ngay từ đầu tháng 9. Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách. Đội là nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi, là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, là lực lượng dự bị của Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh. Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh thực hiện theo nguyên tắc tự nguyện, tự quản, có sự hướng dẫn của phụ trách đội, Đội lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu cho đội viên, giúp đỡ cho đội viên phát triển mọi khả năng trong học tập, phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ Có thể nói hoạt động Đội là một trong những con đường giáo dục không thể thiếu trong quá trình giáo dục nhân cánh cho trẻ, giúp các em phát triển toàn diện. Mục đích của hoạt động Đội là giáo dục đạo đức cho các em thông qua hoạt động của đội. Các em thường xuyên rèn luyện đạo đức, kính yêu Bác Hồ, kính yêu Đảng , kính yêu thầy cô, kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ, rèn luyện để trở thành cháu ngoan Bác Hồ xứng đáng là Đội viên TNTP Hồ Chí Minh và tiến bước lên Đoàn. Các hoạt động, các chủ điểm phải được gắn với các tháng của 8
9. năm học và có ý nghĩa giáo dục cao. Kế hoạch phải được nêu cụ thể và phù hợp với chủ điểm từng tháng . 2. Giải pháp thực hiện Sáng kiến Trong thời gian làm công tác Tổng phụ trách Đội tôi nhận thức được tầm quan trọng của công tác Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Tôi luôn gần gũi các em học sinh để hiểu được tính cách cũng như tâm lí của lứa tuổi này . Công tác Đội có tầm quan trọng rất lớn trong nhà trường vì đây là môi trường giáo dục kĩ năng sống cho các em qua các hoạt động ngoài giờ. Tuy nhiên vẫn còn một số khó khăn và thuận lợi sau: 2.1. Thuận lợi: Công tác hoạt động ngoài giờ lên lớp hiện nay đã được Đảng và chính quyền địa phương quan tâm, đặc biệt là nhà trường quan tâm chỉ đạo và xây dựng chủ điểm cho từng tháng, từng đợt thi đua. Các anh chị phụ trách lớp ( giáo viên chủ nhiệm) cũng luôn gần gũi các em học sinh của lớp và cùng tham gia trong các buổi sinh hoạt Đội, sinh hoạt Sao. 2.2. Khó khăn: Xã Lập Chiệng là xã vùng sâu của huyện, là khu vực ATK nên kinh tế chậm phát triển. Gia đình các em bố mẹ đều làm nghề nông nghiệp nên ít có điều kiện quan tâm tới các em. Các em nhút nhát, trong giao tiếp còn rụt rè. Cơ sở vật chất còn thiếu nhiều. 3. Khả năng áp dụng, nhân rộng Sáng kiến “ Nâng cao hiệu quả hoạt động ngoài giờ lên lớp” Hoạt động ngoại khoá nhằm giáo dục bằng hình thức tuyên truyền thông qua các hoạt động , các cuộc vận động. Mục đích là thực hiện cuộc vận động 9